你覺得“教育和訓練”是一樣的嗎？我們常聽人感嘆的說：教育失敗，卻幾乎很少聽到人說：訓練失敗，為什麼呢？因為教育是提升做人的品德，是屬於心靈層面的。訓練是提高做事的品質，是屬於物質層面的。
在公司團隊運作（TEAM WORK)中，E就是Education，它包括教育和訓練，但一般公司重視的是訓練，反而比較不重視教育，因為一個人品德的提升不是教出來的，而是從心裡願意遵守實踐的態度。
員工進入公司就業時，他的品德幾乎已經定形了，因為他的家庭教育、學校教育及成長的環境文化已經將他做人處事的態度養成了，要改變他就要讓他自己願意改變，不然再怎麼說教也沒有用，因此公司一般會比較著重在訓練。至於教育則必須依靠領導者以身作則的示範帶領。所以有人說：領導是要用生命影響生命。
在台灣會說教育失敗，主要是因為人做了不該做的事，特別是做奸犯科之事。或者是與人相處的態度不合乎禮義廉恥，所做之事不合乎人之常情義理之故。
最近看到有關“日本人教育孩子的方式”，他們到底在教孩子什麼事？簡單轉述於下與大家分享：
1.獨立：孩子一定會長大，所以從小就要教導他們凡事自己來，自我管理及自己處理事情的能力，絕對不可以讓小孩只會讀書，以致變成爸寶或媽寶的生活白痴。
2.禮貌：對人要有禮貌，尤其是不能看不起任何人。
3.環保意識：不浪費任何資源，也不隨意製造垃圾，要保持良好的生活環境清潔習慣。
4.合作精神:單打獨鬥不能成就大事，只有團隊互助合作、互相配合才能成功。
5.創意:激勵人動動腦思考改變的能力，因為生活環境一直在變，所以不能一成不變的忍受，總要找出新的活路，開創新的應變方式。
6.堅強：日本小孩在冬天有抗寒訓練及冬季耐力訓練，就是要養成勇敢面對困境的能力。
人有正確的人生觀和價值觀才不會走錯路 ，進入職場工作必然會遇到很多人與事，有正確的觀念才會有好的未來。
在職場上，談到領導者就有人會說：帶人要帶心，心要怎麼帶？就是要“以身作則”的做給他看，被領導者會好壞都學，因此，領導者要注意四守：守信、守法、守時、守口。若被領導者也能做到四守，那麼，你的教育就算成功了。
聖經加拉太書5：22說：聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制，這樣的事，沒有律法禁止。
詹俊裕寫於
20180820
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