經常在電視新聞報導中看到學生家長控訴老師不當體罰，交互蹲跳不行，半蹲也不行，罰跑操場也不可以，有的家長更動用民意代表舉行記者會，搞的學校老師再也不敢處罰學生，導致學生不知什麼叫“尊師重道”，目中無人，這樣的學生出了社會會變成什麼樣子，實在讓人擔心。
前一陣子孫安佐在美國的恐怖攻擊言論，搞得其父母親自跑到美國，花巨資請知名律師為其子打官司，結果還是認罪收場，我們外人搞不懂到底為什麼會如此？但是，也許真的年代不一樣了。
記得我小學一年級上學第一天，爸爸親自帶我到龜山鄉大坑國小報到，爸爸對老師說：小孩子如果不乖，請老師好好管教，該打就要打，不打不成器。聽到爸爸這樣說，我看到老師真的很乖、很聽話。
論語憲問篇，子曰：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？大意是說：愛一個人，不勞其筋骨，苦其心志，行嗎？要辨明什麼是忠，不以道來教誨，行嗎？
孟子曰：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
現代父母愛子女心切，無條件的供應子女物質生活所需，深怕自己的小孩輸在起跑點上，因此只希望孩子全心全意努力讀書，卻忘了教導孩子生活的基本技巧以及獨立自主的能力，培養太多媽寶、爹寶，恐怕也會造成許多複雜的社會問題喔！
台語有一句俗諺說：寵豬扛竃，寵子不孝。愛就要教，尤其是做人處事，待人接物的道理，我還是喜歡這句話：正直善良比聰明能幹更重要。
聖經箴言13：18說：
棄絕管教的，必致貧受辱，領受責備的，必得尊榮。24.不忍用杖打兒子的，是恨惡他，疼愛兒子的，隨時管教。
詹俊裕寫於
20180925
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