學大型主機會不會過時了

上回說到，學大型主機，難度不高，卻可大幅增加自己的「賣相」，較容易找到待遇不錯的穩定工作，成本效益超高。但是，學生選課時仍然相當猶豫，覺得學這些過時的東西，除非真的要走下去，否則將來很可能完全用不上，豈不浪費了寶貴的時間？誰不想學些有未來性的東西？

這跟上回提到的，生硬的內容不見得就該教得枯燥乏味，其實歸結到同一件事。自己少不更事時，也曾經犯這個毛病：專注細節，忽略大局。當然，經驗、能力、個性、視野，都會左右一個老師的教學風格與內涵。學生的背景也會。不過無論如何，教師的責任是最重大的。同樣是資訊科技，涉獵較多的人必定知道，大部分的觀念都是共通的，儘管用詞不同，其實都可以類推。更進一步，資訊科技所談的解決問題的技術、方法，在其他非 IT 領域，甚至生活當中，也都是適用的。如果你能夠看得如此透徹，那麼，你的教法一定大大不同。那些「跨越時空」的東西，正是最最精華的學問。可以說，你是在學大型主機，也可以說，不是，你只是以大型主機當引子，學的是真理，是可以多方應用的真理。

到了這個境界，已經沒有過時不過時的問題，已經沒有枯燥不枯燥的問題。就像 Samuel Johnson 說的，「When a man is tired of London, he is tired of life … for there is in London all that life can afford.」我們也可以說，如果你厭倦了「資訊科技」，你也厭倦了知識。當然，引號「」裡的東西，不一定是資訊科技，可以是任何了不起的學問。那些學問若弄得枯燥乏味，絕對不該是學問本身的問題，而應該是教法的問題。否則，那就不是甚麼值得學的學問。

談到這裡，必須談另一件事。廠商是否足夠用心，要將這麼「資深」的「技術」包裝成「知識」，將教材編寫的平易近人？容後再談。